kiratata: (para_gnedyh)
Оригинал взят у [livejournal.com profile] alisa_neverova в «Подростковый возраст — это период, когда человек впервые остается один на один с миром»

Прекрасный гость, восхитительный разговор, редкий момент абсолютного счастья и гордости за то, что мы делаем.

В вечерней гостиной проекта «Дети-404» 14 мая 2015 г. был Дмитрий ИСАЕВ, завкафедрой клинической психологии Санкт-Петербургской государственной педиатрической медицинской академии, психиатр, психотерапевт, сексолог. Под катом полная стенограмма нашей беседы.

Read more... )



***************************

Очень понравился вот этот ответ на вот этот вопрос:

Jan Wesenberg
Здравствуйте, Дмитрий. Хотел бы узнать ваше мнение по поводу критериев, когда гендерквирное или гендерфлюидное самоопределение оправдано, а когда оно свидетельствует о травмах, интернализованной мизандрии/мизогинии и страхах перед частью репертуара гендерного выражения. В таких случаях человеку может быть трудно выбрать между двумя альтернативными пониманиями реальности.

Дмитрий Исаев
Ваш сложный вопрос имеет удивительно простой ответ: Идентичность избирается самим человеком, и за него никто не решит, когда и на каких основаниях ему ее пора принять/сменить.
kiratata: (para_gnedyh)
Оригинал взят у [livejournal.com profile] alisa_neverova в Как сохранить отношения с родителями, отстоять право на самоопределение и защититься от манипуляций

Редко в проект 404 приходят письма, которые хочется перепостить целиком, но сегодня как раз тот случай.
(Спасибо, дорогой Евгений!)
И это письмо, хоть и было написано для ЛГБТ-подростков, но полезно будет всем, кого мучает тема сепарации, сохранения своего "я" и отношений с родителями вообще.

ЧАСТЬ 1: КАК СОХРАНИТЬ ОТНОШЕНИЯ С РОДИТЕЛЯМИ И ОТСТОЯТЬ ПРАВО НА САМООПРЕДЕЛЕНИЕ )

ЧАСТЬ 2. ДЛЯ ТЕХ, КОМУ НЕТ 18 ЛЕТ: КАК ЗАЩИТИТЬСЯ ОТ МАНИПУЛЯЦИЙ )

kiratata: (Default)
Из интервью с Людмилой Петрановской [livejournal.com profile] ludmilapsyholog, педагогом и психологом, много лет работающей с детьми из детских домов, с приемными родителями, с сотрудниками сиротских учреждений и службы опеки:


"— Разрешите начать с самого банального вопроса: чем плох детский дом?

— Детский дом — это система, в которой у ребенка не возникает привязанности, отношения к своему значимому взрослому. А человеческие существа так устроены, что их развитие крутится вокруг привязанности. Формирование личности, познания, интереса к миру, любых умений, способностей и всего остального нанизывается на привязанность, как кольца пирамидки на стержень. Если стержня нет, то пирамидка на вид может казаться обычной до тех пор, пока мы не попробуем ее толкнуть и она легко не рассыплется. Кажется, что ребенок, который растет в детском доме, — ребенок как ребенок. В школу ходит, у него там игрушки, вещи складывает на полочку, в игры играет и так далее. Но вот этого стержня нет. И поэтому, как только детский дом как опалубка снимается, то воля и характер ребенка рассыпаются..."


Полностью здесь:

http://expert.ru/expert/2013/07/dorogoj-samoobman/


Большой, очень важный текст. Всячески рекомендуем!

August 2017

S M T W T F S
  12345
6789101112
1314151617 1819
20212223242526
2728293031  

Syndicate

RSS Atom

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Aug. 19th, 2017 09:11 am
Powered by Dreamwidth Studios